segunda-feira, 30 de novembro de 2009
Atividade de Sonia - de 23 a 28 de novembro.
sexta-feira, 27 de novembro de 2009
ATIVIDADES DE LÍLIAN - 23 A 28 DE NOVEMBRO
Assista o filminho e depois escreva no editor de texto os cuidados que ainda precisamos ter para evitar o contágio do vírus H1N1.
Disciplina: Ciências
Conteúdo: Saúde
Ano de Escolaridade: 4°
Professora: Cláudia Aguiar
Objetivos:
- Mostrar através do vídeo que o vírus ainda está no ambiente e poder disseminado, se não mantivermos os cuidados com a higiene pessoal;
- Escrever as medidas de prevenção do vírus H1n1;
- Sensibilizar para o fato de que o vírus não morreu.
Desenvolvimento:
Após uma conversa sobre o sufoco que foram os meses de julho, agosto e setembro, mostrar às crianças que o vírus ainda representa um perigo para nossa saúde. Tentamos sensibilizar as crianças sobre os cuidados necessários, que pouco a pouco todos viemos nos descuidando.
Após assistir os vídeos, os alunos abriram o editor de texto do Word para escrever os cuidados que ainda estão tendo e quais precisam ser retomados.
ATIVIDADES DE LÍLIAN - 23 A 28 DE NOVEMBRO
- Fixar o emprego do QU e do GU;
- Estimular a consciência fonólogica através do método das boquinhas na pronúncia destes fonemas;
- Formar o diminutivo de palavras terminadas em sílabas com C e com G;
Desenvolvimento:
A professora do 2° ano comentou a dificuldade que os alunos tem em palavras com QU e GU e a confusão que fazem, por isso planejei esta atividade para fixar o uso destes fonemas. O melhor método que conheço para trabalhar esta dificuldade é o método fônico e foi este caminho que escolhi. As atividades, quando orientadas, ajudam os alunos a refletir sobre a escrita e a pensar antes do registro.
ATIVIDADES DE LÍLIAN - 23 A 28 DE NOVEMBRO
Objetivos:
- Descrever o que representa cada cor em nossa bandeira;
- Valorizar o principal símbolo na nossa nação;
- Completar frases sobre A Bandeira Brasileira;
- Conhecer o hino da Bandeira e destacar nele as palavras desconhecidas;
- Conhecer algumas curiosidades sobre as cores das bandeiras.
Desenvolvimento:
Conversa informal sobre nossa Bandeira: quando ela deve usada, como ela deve ser usada e onde ela deve ser usada. Lemos a letra do Hino da Bandeira e procuramos no dicionário o significado das palavras desconhecidas. Com uma bandeirinha de plástico, mostramos as cores e as crianças leram as curiosidades sobre as cores preto e vermelho que aparecem em quase todas as bandeiras, mas não aparece na nossa. No final os alunos opinaram sobre o lema da nossa bandeira.
segunda-feira, 23 de novembro de 2009
ATIVIDADE DE SONIA - SEMANA 16 A 20 DE NOVEMBRO
Atividades de Sonia - Semana 16 a 20 de novembro
quinta-feira, 19 de novembro de 2009
ATIVIDADES DE LÍLIAN - 16 A 19 DE NOVEMBRO
- Reconhecer a unidade de medida adequada à cada situação.
- Descrever os elementos que compramos por metro.
- Fazer a correspondência entre quilos e gramas.
- Provocar uma reflexão sobre o que pesa mais.
Desenvolvimento:
Abordamos o assunto, promovendo uma conversa informal sobre situações do dia a dia em que precisamos medir alguma coisa e sobre qual o instrumento que utilizamos em cada caso. Em seguida, na atividade as crianças fizeram o registro. Na última atividade, provocamos os alunos a refletir sobre o que pesa mais e todos responderam que 1 quilo de ferro é mais pesado que 1 quilo de algodão. Após muitas comparações com outros elementos: 1 quilo de trigo e 1 quilo de fubá / 1 quilo de laranjas e 1 quilo de manga / 1 quilo de roupas e 1 quilo de sabão ... as crianças chegaram a conclusão de 1 quilo é sempre 1 quilo, qualquer que seja o elemento, o que diferencia é a quantidade de produto
.
ATIVIDADES DE LÍLIAN - 16 A 19 DE NOVEMBRO
- Desenvolver as estratégias de divisão;
- Estimular o raciocínio lógico;
- Resolver e criar probleminhas.
Desenvolvimento:
Sabendo da dificuldade que alguns alunos enfrentam na resolução das operações de divisão, pensamos numa atividade que permitisse elaborar e desenvolver algumas estratégias para esta operação. Ao propormos fazer divisões usando a canetinha do power point para fazer agrupamentos, as crianças foram separando e dividindo até encontrar um resultado exato. Outro recurso foi levar os alunos a atender, por exemplo, que:
24 : 2 pode ser resolvido por etapa. O que é o 24? 20+4, logo, podemos dividir primeiro o 20 por 2, depois o 4 por 2 e no final somar os resultados: 10 + 2 = 12.
O mais interessante é que a maioria dos alunos conseguiu desmenbrar o número para facilitar a resoluçaõ. Em dupla eles foram dividindo utilizando os dedos e alcançaram os objetivos propostos.
Atividades de Lílian Martins - 09 a 14 de novembro
- Fixar o emprego do R / RR pela consciência fonológica.
- Completar frases empregando as palavras corretamente.
- Separar sílabas de palavras com RR.
Desenvolvimento:
Inicialmente fizemos um resgate de consciência fonológica dos fonemas R / RR. Em seguida, utilizamos essa consciência para completar e escrever as palavras, formando frases.
ATIVIDADES DE LÍLIAN MARTINS - 09 A 14 DE NOVEMBRO
- Descrever elementos que compõem a paisagem natuarl e a paisagem modificada;
- Perceber que o homem é o principal agente de transformação da paisagem;
- Identificar as consequências da ação do homem sobre o ambiente;
- Descrever elementos do bairro que são naturais e que foram feitos pelo homem.
Desenvolvimento:
Promovemos uma conversa sobre o ambiente natural e as modificações que o homem faz neste ambiente. Observamos as imagens para descrever elementos da paisagem natural e da paisagem modificada, mostrando algumas consequências positivas e negativas da ação do homem sobre a natureza.
segunda-feira, 16 de novembro de 2009
ATIVIDADE DE SONIA - SEMANA 09 A 14 DE NOVEMBRO
ATIVIDADE DE SONIA - SEMANA 09 A 14 DE NOVEMBRO
Desenvolvimento: Os alunos completaram palavras com as sílabas cha-che-chi-cho-chu. Redigiram uma frase de acordo com o desenho apresentado.