ORAÇÃO DO TRABALHADOR

Jesus divino, trabalhador e amigo dos trabalhadores.

Volvei Vosso olhar benigno para o mundo do trabalho.

Nós Vos apresentamos as necessidades dos que trabalham intelectual, moral ou materialmente.

Bem sabeis como são duros os nossos dias cheios de canseira, sofrimento e insídia.

Vede as nossas penas físicas, morais e repeti aquele brado de Vosso coração:

"Tenho dó deste povo".

Dai-nos a sabedoria, a virtude e o amor que Vos alentou nas Vossas laboriosas jornadas.

Inspirai-nos pensamentos de fé, de paz e moderação, de economia, a fim de procurarmos, com o pão de cada dia, os bens espirituais, para transformarmos a face da terra, completando assim a obra da criação que Vós iniciastes.

E que Vossa luz nos ilumine a nós na busca de melhores leis sociais e ilumine os legisladores a estabelecer uma sociedade de justiça e amor.Amém

Lílian da S. R. Martins - 27 a 30/04

Atividade II
Desenvolvida no Power Point
Realizada pelos alunos do 4º e 5º anos
Professoras: Marta e Lúcia Helena

Objetivos:

• Fixar o estudo sobre capitanias hereditárias.
• Nomear o mapa com os nomes das capitanias hereditárias.
• Identificar o título que recebiam os responsáveis pelas capitanias.
• Escrever o nome das capitanias que prosperaram.

Desenvolvimento:
Conversa informal sobre o tema da aula, buscando conhecer o que os alunos já haviam apreendido em sala de aula e quais as dificuldades ou dúvidas que ainda tinham.
Após uma revisão da história, realização das atividades em dupla.

Lílian da S. R. Martins - 13/04 a 15/04

FORMANDO FRASES

Objetivos:
Desenvolver a criatividade para elaborar frases com as cenas / figuras apresentadas.
Perceber a importância da pontuação.

Desenvolvimento:
Conversa informal com os alunos, chamando a atenção para algumas frases colocadas no mural da sala. Pedimos que lessem as frases:
A casa é bonita.
A boneca é feia.
A casa tem um jardim e cortina na janela.
A boneca estava suja e toda riscada.
Perguntamos aos alunos, quais frases eram mais criativas, quais davam mais informações para quem estivesse lendo.
Em seguida pedimos que usassem a criatividade para formar frases sobre as cenas e que prestassem atenção na pontuação.

Aqui vai um exemplo da frase formada por Raiana e Yan do 3º ano.

atividades EJA