AQUI ESTUDAM E TRABALHAM PESSOAS FELIZES

domingo, 13 de setembro de 2009

atividades da semana de 31 de agosto a 5 de setembro

ANA PAULA E.J.A.
No dia 27 de agosto iniciamos o Projeto Cidadania Digital, com as turmas de VII e VIII FASES.
Cada turma possui dois tempos para o Projeto. Em breve enviarei a relação dos alunos, visto que, ainda estamos realizando matrículas novas.
Apesar de toda dificuldade encontrada em nosso laboratório, que o DID já conhece, a expectativa dos nossos alunos é grande.
Abraço,Ana Paula

terça-feira, 8 de setembro de 2009

ATIVIDADES DE LÍLIAN - 31/08 A 04/09











Conteúdo: R entre Vogais

Disciplina: Português

Ano de Escolaridade: 1º ano

Professores: Eliete e Carlos Alexandre

Objetivos:
  • Riscar as palavras com r entre vogais que aparecem no poema;

  • Nomear as figuras, escrevendo na cruzadinha;
  • Escrever a sílaba faltosa das palavras.

Desenvolvimento:

Trabalhamos com leiturinha em dupla. Em seguida, as crianças preencheram a cruzadinha e completaram as sílabas faltosas das palavras. Aproveitamos para trabalhar a consciência fonológica, mostrando a vibração do r brando.

ATIVIDADES DE LÍLIAN MARTINS - 31/08 A 04/09













Conteúdo: SINGULAR E PLURAL
Disciplina: Português
Professoras: Claúdia Aguiar
Ano de escolaridade: 4º

Objetivos:
  • Perceber a formação do plural;
  • Escrever corretamente as frases no plural;
  • Encontrar o plural das palavras pedidas no caça-palavras;

Desenvolvimento:

Após estudo do conteúdo em sala de aula, os alunos fizeram atividades no laboratório para melhor fixação. Chamamos a atenção dos alunos para a importância de fazer a concordância não apenas do artigo e substantivo, mas também do verbo.

Atividades de Lílian - 31/08 a 04/09

Conteúdo: Frações
Disciplina: Matemática
Programa Utilizado: Power Point
Professores: Ana Lúcia e Miriam

Objetivos:
  • Aprender o conceito de fração;
  • Escrever como se leem as frações;
  • Identificar as frações que representam números maiores que um inteiro e menores que um inteiro.
  • Apreender o significado de frações equivalentes.
  • Classificar as frações em própria ou imprópria.

Desenvolvimento:

A pedido da professora, planejamos esta atividade de forma bastante lúdica e imagética, para facilitar a compreensão.

Em dupla, os alunos realizaram aa atividades acompanhadas de explicação e "tira dúvidas".


Atividade de Sonia - Semana 24 a 29/08

Disciplina: Português/Professoras: Lúcia e Marta/4° ano de escolaridade

Recurso: CDroom Livro Shom

Objetivos: Fixar a escrita de palavras com x ou ch.


Desenvolvimento: Foram apresentados figuras de palavras que apresentam o x ou o ch e os alunos deveriam completar as frases com as palavras adequadas e com a grafia correta.

sexta-feira, 4 de setembro de 2009

Atividade de Sonia - Semana 24 a 29/08


Disciplina: Matemática- 3° e 4° ano de escolaridade/ Professores: Carla e Marta

Recurso utilizado : Word


Objetivos: Desenvolver o raciocínio e reconhecer as características do triângulo.

Desenvolvimento: O aluno foi levado a observar a figura apresentada e responder quantos triângulos haviam na figura. Responderam o que era um triângulo e depois foi apresentado alguns triângulos e outras figuras que eram não eram triângulos e foi solicitado que eles revisassem a sua resposta.

Atividades de Sônia - Semana 24 a 29/08

Atividade: Produção de texto

Disciplina: Língua portuguesa/4° e 5° ano de escolaridade.

Professores: Criscilamara, Lúcia Helena e Marta.


Objetivos: Desenvolver a escrita e atitudes de prevenção a dengue.


Desenvolvimento: Em sala de aula o professor trabalhou o assunto e depois os alunos vieram para o laboratório de informática para redigirem um texto sobre o assunto.